如果一直守着老一套，不思进取，最终可能就会被市场淘汰。”
两人各执一词，互不相让。
张科长强调着老设备的价值和稳定性，每一个观点都带着对过往成就的珍视；
孙教授则着眼于未来的发展，每一个论据都彰显着对创新的追求。
他们的眼神中都透着一股不服输的劲儿，谁也不肯轻易松口。
就在这紧张的气氛中，李向明迈着稳健的步伐走了过来。
他的目光在两人身上停留了一下，那目光中既有对他们的理解和尊重，又有对这份争论背后深思熟虑的考量。然后，他缓缓地说道：
“张科长，孙教授，你们的争论，我已经都听到了。我深知你们都是为了工厂的发展心切，都在各自的领域有着丰富的经验和深刻的见解。”
李向明微微停顿了一下，目光中闪烁着温和的光芒，继续说道：
“张科长，你一直扎根在工厂，对每一个设备的运行情况、每一道生产工序都了如指掌。
那些老设备承载着你的心血和工厂的历史，你希望能保持它们的稳定，这是非常正确和难能可贵的。
而孙教授，你作为学术领域的权威，始终关注着行业的最新动态和发展趋势，你积极倡导学习新知识、新理论，也是为了让工厂能够在时代的浪潮中保持竞争力，这份担当和进取精神同样值得我们每个人的赞扬。”
他接着说道：“但是，我们不能因为过去的经验就固步自封，陷入经验的泥沼而抗拒变化。也不能盲目地追求新理论而忽视实际的生产需求。
工厂的生产是一个复杂的系统，既需要理论的指导，也需要实践的支持。
我们不能偏废任何一方，需要找到一个平衡点，把知识和技术更好地结合起来。”
张科长和孙教授听了李向明的话，都陷入了沉思。
他们的眼神中透露出一丝迷茫，仿佛在思考着自己一直坚守的观点是否过于片面。
周围的空气仿佛也凝固了，只有那微风拂过树叶的沙沙声在耳边轻轻摇曳。
李向明接着说道：
“我们需要增设一门实践课，让工人们在实践中去理解和学习新的知识。
工厂就像一个大学校，每一个工人都是这个学校的学生。
只有让他们在实际操作中去感受新理论的应用，他们才能真正掌握这些知识，将其转化为实际的生产力。
同时，我们也可以
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