甚至是蜕变。
在进一步进行探究过后，张超强给同学们提升自己科技课当中合成能力出的建议是，多练习，多练习，还是多练习。
只有多练习才能够将自身的合成能力，也就是灵力的调配控制能力提升上去，同样，也能够提升自己的武技战斗能力。
他的建议，在高一1班当中流传开来。
只不过这种朴实无华的建议，在每一个人的耳朵当中，好像他们听到的用意，似乎都不太一样。
作为他的小迷弟，朱博彼听到张超强说的是：“多练习，你才能够变强，使尽钻研就完事了。”
谈玥作为他的好朋友，听到的是：“一定要多练习，才能够跟上张超强的脚步，不让他失望哦！”
而这句话就传到整个年级甚至是整个玉华武校的高中部其他学生们的耳朵当中时，他们听到的，是张超强告戒他们：
“菜就多练，没有实力就别合成！”
可想而知，流言是多么的可怕，就像是孙权劝学，然后隔着人传人的言语当中，逐渐被传成了孙权劝死一样。
张超强的话语在不断的传递之下，也出现了这种情况。
因此，学生们在上课的时候，也总是会想起来，张超强随和的面容搭配上“菜就多练，没有实力就别合成”这么一句违和的话…
于是乎，彼此之间进行练习的动力，就来自于四面八方，源源不断而来。
学校科技课风气正在逐渐变好，逐渐变卷…这即便是让经常想要找茬的科技课老师们，也一时之间对这些平日稍微练习就叫苦连天的调皮学生们做出的改变无话可说。
其中，作为高一年级同一时间教导五个班级的科技课马素英马老师，是真真正正能够体会到这些改变的。
作为稀罕的合成师，玉华武校好不容易才请来了六位，在这个学校新开展了科技课，他们也只能够身兼数职。
原本需要耗费极大精力去统筹管理班级，管理还有指导，甚至叮嘱他们的学习任务，工作量庞大如同山丘一般的马素英。
这段时间感受到了前所未有轻松，同学们真的很自觉，虽说他们反复的练习，最后的成果证明还是自己“菜”。
但是最起码，她亲自叮嘱的工作量少了很多。
“张超强同学只要略微出手，就将我的烦恼给一扫而空…”
曾几何时，开展新课程的老师能够悠闲自在的坐在椅子上，只需要监督同学们的合成功课任务。
本章未完，请点击下一页继续阅读！