还有补充的吗？”
方孝儒自己想不起来了，便把话转告给他的同僚，看谁是否还有补充？
还真有！
就见景清站了出来，开口说道：“也可轮种，土地肥力不减，粮食产量便有保证。”
朱海军又等了一会儿，没见还有人补充，便问他们道：“好，那我的问题来了，请问为什么要这么做？能不能还有其他手段来提高亩产？”
方孝儒一听，真是有点傻眼，没想到这个才是朱海军的第一个问题。最为关键的是，这个问题是问题吗？不是就这么做的吗？
他自己想了一下，回答不出来，只好把这个问题抛给他的那些同僚了。
大殿内的这些文官，本来的话都是一脸轻松，觉得朱海军所问的这些问题，虽然关系民生，确实重要，但是根本难不住他们。
结果没想到，这些只是开场白，后面的问题才是他明确的第一个问题。
于是，他们互相看看，也有点傻眼。
为什么这么做？谁知道为什么这么做？一直以来就是这么做的啊！
朱海军看到他们一时半会没人回答，就再开口说道：“你们应该知道一句话，知其然，而后知其所以然，对不对？那你们知道怎么样提高粮食产量，为什么就不去想想，为什么要这样做？”
方孝儒无言以对，其他文官也是无言以对。但是，还是有人不甘心，反问道：“知道了又能如何，还不是要这样做？”
朱棣听到这话，也是不自觉的点头，赞同这个官员的观点：知道这么做就行了，知道为什么这么做，又有什么用处？
朱海军看到他们没人再说话了，便开口说道：“知道了为什么这么做，当然就可以根据这个原理去改进这些提高粮食产量的措施！比如说除草，我是不是喷洒一些药，就能毒死那些杂草，但是粮食不会受到影响，这是不是就能更好地提高粮食产量了？”
“还有，我要是知道了，种植粮食缺的是哪些东西?然后我针对这些东西去制造出对应的肥料，是不是以后施肥就不会再局限于农家肥的限制，而让更多的农田得到施肥的机会，从而提高粮食产量？”
“还有一点，你们都没有考虑到，粮食品种的不同，就比如说水稻品种的不同，产量就可能不一样。为什么品种不同，它们的产量会不一样？这取决于哪些因素？我们是不是可以把这些因素搞清楚，从而得到一种更好的水稻品种？”
说到这里，朱海军便总结说道：“这种知其
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