人坐下，王老师给余国栋倒了杯茶。
他们聊起了从前的事情。
余国栋提起小时候写作业时的种种艰辛，还有当初因为一些小成就而得到老师鼓励时的满足感。
“听说你在村里办了个合作社，真不错！”
王老师赞许地说道。
余国栋笑了笑，转而关切地问：“老师，您的身体还好吗？最近学校怎么样？”
王老师叹了口气，“最近因为职称申请出了点问题，搞得自己有些懊恼。”
他语气中透露出一丝无奈。
“老师，其实教育是个长远的事业，您的付出绝不仅仅停留在职称上。”
余国栋认真的说，“这次回来，我不仅是为了回报您，还希望能进一步推动村子的教育资源发展。”
余国栋解释了他设想中的资源共享计划，希望通过与城市学校的联动，提升村子里的教育水平。
这番话让王老师眼中重新燃起了光彩，他紧握余国栋的手：“这正是我们的孩子们所需要的，我太感谢你了。”
离开学校时，余国栋的步伐轻快许多，心里充满了鼓舞。
他望着远处的村庄，心中坚定信念：无论前路如何，他们都将不再孤独。
未来，注定是光明的。
傍晚的田间小路上，微风轻轻吹拂，掀起片片稻谷的摇曳声。
余国栋和王春芳沿着小路慢慢走着，夕阳的余晖洒在两人脸上，映出一片温馨的金黄。
“国栋，你说，村里的孩子们有了良好的教育基础，将来是不是就能改变命运？”
王春芳低声问，眼中闪烁着期待的光芒。
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