题目：
停车场上有小汽车和自行车共70辆，其中每辆小汽车有4个轮子，自行车有2个轮子，这些车一共有180个轮子，那么自行车和小汽车分别有多少辆？
这个题目有很多种方法来做，对白清清来说，设未知数XY最容易解答。
列X+Y=70，4X+2Y=180，就可以分别求出X、Y的数值。
不过看到顾子韵前面做的题目的解答方式，很明显是没有接触过设未知数来答题。
也就是说，她需要到了初中才会学到这个知识点。
“子韵，婶婶给你讲，这个题，是这样做的……自行车是（180-70*4）/（2-4）=50，小汽车是（180-70*2）/（4-2）=20。”
白清清用通俗易通的话术来给顾子韵讲题，一遍没听懂，便多重复了几遍。
直到顾子韵点头说理解了，她才停下。
顾子韵偷偷看了一眼三婶，今天的三婶说话好温柔，听了也好舒服。
而且，讲题也特别的仔细耐心，一点也不像学校里的数学老师，总是动不动就发脾气。
不像数学老师那样暴躁不耐烦，对蠢笨的学生是非打即骂。
她就曾因为做错了几道题，不幸挨过两次骂，若不是因为爷爷是大队长，她知道，她估计还会挨打。
想到这里，顾子韵小心翼翼地开口问道：
“婶婶，您可真厉害呀，我能不能求您一件事？您可不可以每天教教我数学呀？”
“教一个小时就够了，我数学成绩一直不太好，每次考试都是勉强压分及格，如果有像您这样聪明又漂亮的婶婶来教我，那我肯定能拿到更高的分数了。”
说完这些话，顾子韵用充满期待和热情的眼神望着白清清。
同时不忘记说些讨好的夸赞话，她不用想就脱口而出，一双大眼睛里也闪烁着强烈的求知欲望。
顾子韵平日里沉稳，但她心里是十分焦急的。
因为她知道，如果她的数学成绩在今年底提不上去，那么她很可能无法考上镇里的初中。
考不上初中，就意味着她只能在家里种地，或者当学徒学踩缝纫机做衣服了。
可她想上学，想继续读书，但初中不是她想上就能上的。
按照规定，但凡学生小学毕业成绩不达标，那她要么留级复读，要么就停学。
她不想留级，也不想停学。
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