赵佳林轻咳两声,走了过去。
整个推演过程并不复杂,
所以他在简单了解了整个过程之后,在确保不会有什么泄题的情况下,给袁涛简单解释了起来。
“这个是指数衰减公式。”
“T是半衰期。”
“N(t)是时间t之后剩余的原子核数量。”
“N(0)是初始原子核数量。”
“后面那个ln(N(t))=ln(N0)−(ln(2)/T)t是一个转换公式。”
“……”
……
赵佳林不紧不慢的把推演片段的所有知识点几乎从头到尾讲了一遍。
作为一个高中生,很多知识点不知道很正常。
但作为一个专项小组的预备人选,这样的水平,就连赵佳林自己都有点看不下去了。
且不说他能不能看懂这些推演过程,
哪怕是看懂了,他也很难想像如果这小子真的来到专项小组的话,开展工作会有多麻烦。
袁涛这会儿没工夫想这么多,
在赵佳林的解释下,整个推演过程,也就变成了开卷考试的一道试题。
整个过程大概占了两张A4纸,密密麻麻的过程虽然看上去凌乱,但关键步骤实际上并不算多。
第一个关键函数,应该是表达了原子核放射性衰变遵循指数衰减规律,
第二个关键函数则是数据拟合的过程,将指数关系转化为了线性关系。
因为是测量放射性元素半衰期,所以根据转换公式,
得出来的斜率应该就是半衰期。
看到这儿,其实答案已经基本上出来了。
但问题在于这也太简单了点。
所以沉默了片刻之后,又从头看了起来。
第一印象至关重要,
而且顾神是什么人,他是非常清楚的,
所以他觉得一开口就一鸣惊人是非常有必要的。
一般来说,大脑对于一个问题进行思考,产生了什么样的结果之后,
这个结果总会不断的反馈到整个思考过程中。
具体的表现就是,再次思考的时候,总是会被第一次的结果所影响。
往常袁涛也有这样的情况,
比如在一些学科的学习中,因为某一个环节的知识进入了误区之后,这个错误往往不是以一个点的形式存在,而是进一步直接影响
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